У цей нелегкий і непростий час на учнів лягає не менша відповідальність, ніж на дорослих, — здобувати знання та навички, потрібні в майбутньому для відбудови країни. За нинішніх умов — це складне завдання. На сьогоднішній день майже 60% школярів і студентів повернулися до навчання. Стільки ж вважають, що навчання потрібне. Однак більше 40% зіштовхнулися з..

У Національній доктрині розвитку освіти України у ХХІ столітті, в Державній програмі “Вчитель”  наголошується на необхідності формування особистості вчителя відповідно до потреб сучасної практики, динамічних змін, що відбуваються в країні і світі, і, зокрема, у середній школі. Дослідження соціально-професійної мобільності вчителя в умовах сучасного закладу середньої освіти зумовлене актуальністю цієї проблеми  і є невідкладним завданням..

15 квітня відбулося онлайн засідання методичної комісії вчителів ліцею, під час якого розглядалося ряд питань, які турбують як вчителів та адміністрацію, так  і батьків та учнів, а саме: як в умовах воєнного стану  викладати навчальні дисципліни, оцінювати досягнення ліцеїстів, завершувати навчальний рік. Під час свого виступу Мазуркевич Тетяна Василівна наголосила, що уже з 21 березня..

Нова філософія освіти утверджує погляд на особистість як на найвищу цінність суспільства, виховання повинно виходити з необхідності розвитку в здобувачів освіти рис, які допоможуть реалізувати себе як члена суспільства, як неповторну індивідуальність зі своїми специфічними запитами, індивідуальними планами самореалізації, творенням власної концепції життєтворчості. 12 квітня вихователями Тетяною Мельник та Наталією Швець було проведено засідання методичної..

2021-й рік у ліцеї був  – складним, буремним, заповненим  під саму зав’язку уроками, виховними заходами, звітами, курсами підвищення кваліфікації тощо . Він пройшов, а радше, проповз довкіллям, високо тримаючи прапори дистанційного навчання, впереміш з тривожними очікуваннями невідомо чого, але вже точно не чогось поганого . Водночас, 2021-й був наскільки нетиповим і вщерть переповненим робочими турботами,..

Традиційно у січні методична комісія гуманітарних дисциплін підводить підсумки методичної роботи за 1 семестр. Методист навчальної частини Стешин В.К. організував інтерв’ю з вчителями-гуманітаріями. – Над якою методичною темою працюють педагоги в цьому навчальному році? Корнійчук О.С.: «2021-2022 навчальний рік методична комісія гуманітарних дисциплін розпочала роботу над методичною проблемою  «Формування ключових компетентностей на уроках гуманітарного циклу»,..

Педагогічна майстерність — це високе мистецтво освітнього процесу, доступне кожному педагогові, що постійно вдосконалюється; це єдність знань, методичних умінь, мовної культури, педагогічної техніки, такту й оптимізму. Атестаційний період — важливий етап освітнього закладу, що відіграє основну роль у становленні творчого педагога. Під час атестації здійснюється моніторинг професійних якостей, результативності діяльності, рівень загальної культури педагогічного працівника…