РЕКОМЕНДАЦІЇ «ЯК ПІДТРИМАТИ ДИТИНУ В ПЕРІОД АДАПТАЦІЇ ДО НОВИХ УМОВ НАВЧАННЯ»

Доброго дня, шановні батьки!

Сьогодні я розповім Вам про соціально-психологічну адаптацію учнів до навчально-виховного процесу.

Адаптація – це сукупність фізіологічних, психологічних та соціальних реакцій, які лежать в основі пристосування організму, особистості до змін умов життя.

Підлітковий колектив ліцею – інтернату має ряд особливостей. Діти тут не тільки навчаються, але й живуть цілодобово. Тому вони повинні володіти вмінням пристосовуватися до умов соціального середовища. Значить необхідно розвивати у підлітків це вміння: налагоджувати контакт з іншими дітьми, вибудовувати відносини з педагогами і вихователями, бути товариськими з оточуючими, тобто умінь, що дозволяють встановлювати міжособистісні стосунки з однолітками педагогами та вихователями.

В період адаптації важливо і батькам і педагогам прийти на допомогу підліку, підтримати його, допомогти.

Допомога в адаптації – це зробити все, щоб учень відчував себе в ліцеї  комфортно, щоб у учнів не знижувалась навчальна мотивація.

Тривалість адаптаційного періоду залежить від багатьох факторів, а саме:

  • віку дитини;
  • стану здоров’я та розумового розвитку дитини;
  • індивідуальних особливостей дитини (поведінка значною мірою залежить від типу нервової системи);
  • рівня натренованості адаптаційних механізмів;
  • умов життя;
  • досвіду спілкування з дорослими та однолітками (позитивного ставлення до вимог дорослих, адекватного спілкування з іншими дітьми, тощо).

Залежно від зазначених факторів, адаптація учнів до ліцейських умов та вимог проходить по-різному від 3 тижнів до 3 місяців.

Ефективність шкільної адаптації значною мірою визначає успішність навчальної діяльності, збереження фізичного і психічного здоров’я дитини.

Легку адаптацію і певною мірою адаптацію середньої важкості можна вважати закономірною реакцією підліткового організму на змінені умови життя.

Важка ж адаптація свідчить про надмірність психоемоційних навантажень на організм дитини і потребує відповідальної уваги як з боку вихователів і батьків, так і з боку практичного психолога.

Ознаками соціально-психологічної дезадаптації учнів до навчально-виховного процесу є байдуже ставлення до навчання, спостерігаються деякі порушення дисципліни, новий матеріал засвоюють фрагментарно. Систематично використовують в розмові не нормативну лексику, різко проявляються негативні емоції.

Дуже важливо дбати про те, щоб ство­рити дитині ситуацію з гарантованим успіхом. Можливо, це буде вимагати від батьків деякої зміни вимог до дитини, але справа того варта. Потрібно чітко ус­відомлювати, що успіх породжує успіх і посилює впевненість у своїх силах як у дитини, так і в батьків. Отже, для того, щоб підтримати дитину, необхідно:

  • Спиратись на сильні сторони дитини.
  • Уникати підкреслення невдач дити­ни.
  • Показувати, що ви задоволені дитиною.
  • Вміти допомогти дитині поділити великі завдання на частини, з якими вона може впоратись.
  • Дозволяти дитині самій роз­в’язувати проблеми там, де це можливо.
  • Уникати дисциплінарних заохочень і покарань.
  • Приймати індивідуальність дитини.
  • Проявляти емпатію (розуміння сто­сунків, почуттів, психічних станів іншої особи) і віру у вашу дитину.
  • Намагайтеся бути більш уважними до своєї дитини-підлітка;
  • Щодня виділяйте час для бесіди з дитиною, щоб вона могла розповісти Вам про те, що відбулося за день;
  • Дайте дитині можливість виговоритися, обговорити разом з Вами те, що дитину тривожить чи засмучує;
  • Спокійно обговорюйте з дитиною складні конфліктні ситуації.
  • Пам’ятайте, якщо батьки постійно кричать і лаються, діти перестають їх чути!
  • Підтримуйте спокійну стабільну атмосферу в родині;
  • Обговоріть з вихователем індивідуальні особливості своєї дитини (підвищена повільність або імпульсивність, боязкість, надмірна чутливість до зауважень);

Тримайте тісний зв’язок з вихователем, тренером та вчителями – «предметниками».

ГОЛОВНЕ!!!

Більше любові і поваги в спілкуванні з дитиною-підлітком, більше віри в його сили, більше терпіння, довіри, витримки і тоді  все вийде!

Якщо  у  Вас виникла потреба в консультації психолога  чи педагога соціального, пишіть  нам на електронну адресу pskolifks@gmail.com або звертайтесь в Skype Психологічна служба КОЛІФКС.

    Ми залюбки відповімо Вам на ваші запитання!!